Ningún título educativo es un certificado de piloto. Una FP o un máster enseñan a diseñar, construir, mantener y usar drones, pero para volar siguen haciendo falta los certificados de AESA de cada categoría: A1/A3, A2 o STS (formación del piloto). Lo dice el propio real decreto de la FP, en su art. 6.1: quien lo supera trabaja «sin perjuicio de la obligación existente de cumplir con los requisitos establecidos por la normativa comunitaria y nacional vigente para ejercer las actividades de mantenedor y piloto de drones».͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
Esta ficha recoge los estudios oficiales y universitarios publicados; no es una recomendación de centro.͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
La FP: curso de especialización en Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones
Lo crea el Real Decreto 393/2022, de 24 de mayo (BOE núm. 142, de 15-06-2022), con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional (art. 1).͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
| Dato | Lo que fija el RD 393/2022 |
|---|---|
| Nivel | Formación Profesional de Grado Superior (art. 2) |
| Duración | 500 horas (art. 2) |
| Créditos | 30 ECTS (arts. 2 y 14) |
| Familia profesional | Transporte y Mantenimiento de Vehículos, solo a efectos de clasificación (art. 2) |
| Título que se obtiene | «Título de Master de Formación Profesional en Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones» (art. 15) |
| Requisito de acceso | Tener alguno de los títulos de Técnico Superior que enumera el art. 13: entre otros, los de mantenimiento aeromecánico de aviones y helicópteros, mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos, automoción, energías renovables o administración de sistemas informáticos en red |
| A distancia | Sus módulos se pueden ofertar a distancia (disposición adicional segunda) |
Para qué trabajos prepara
El art. 6.2 enumera las ocupaciones más relevantes: comercial de venta y asesoramiento sobre drones, constructor, mantenedor o reparador, integrador de sistemas, fabricante de accesorios y piloto de drones. El curso no regula ninguna profesión (disposición adicional primera): para pilotar sigue mandando AESA.͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
Los módulos
| Módulo profesional | Código | ECTS |
|---|---|---|
| Sistemas aéreos no tripulados | 5091 | 5 |
| Partes y componentes | 5092 | 3 |
| Electrónica y sistemas | 5093 | 5 |
| Configuración y control | 5094 | 5 |
| Mantenimiento y pruebas | 5095 | 7 |
| Aplicaciones profesionales | 5096 | 2 |
| Legislación y procedimientos de aplicación | 5097 | 3 |
El de legislación trata, entre otros, la Ley 48/1960 de Navegación Aérea, la Ley 21/2003 de Seguridad Aérea y el Reglamento de la Circulación Aérea (anexo I).͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
Másteres universitarios dedicados a drones
| Máster | Universidad | Tipo | Créditos y duración | Modalidad |
|---|---|---|---|---|
| Máster Universitario en Sistemas de Aeronaves no Tripuladas y Tecnologías Asociadas (MUSANTTA) | Universitat Politècnica de València | Título oficial | 90 ECTS; un año y medio, de septiembre de 2026 a febrero de 2028; 30 plazas (curso 2026-27) | Presencial |
| Máster Universitario en Aplicaciones y Tecnologías para los Sistemas Aéreos No Tripulados (Drones) | Universitat Politècnica de Catalunya, campus de Castelldefels | Máster universitario | Cinco asignaturas (21 ECTS) y el proyecto de máster (9 ECTS de prácticas y 30 de trabajo); su página no da el total | Su página no lo dice |
| Máster en Sistemas Aéreos no Tripulados | Universidade de Vigo (ingeniería) y Universidade de Santiago de Compostela (operación) | «Título de alta especialización»; su página no dice si es oficial | Su página no da créditos ni duración | 100 % virtual |
| Máster de Formación Permanente en Sistemas Aéreos no Tripulados | Universidad Politécnica de Madrid (ETSI Aeronáutica y del Espacio) | Título propio | 60 ECTS, de octubre a septiembre | Semipresencial: un tercio presencial y dos tercios en línea |
El de la UPM figura en su web entre los «Títulos Propios de Máster», no como máster universitario. La Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio de la Universidade de Vigo nombra además los drones en su misión: formar a quienes «se ocupen del diseño, construcción, mantenimiento y mejora de drones, aeronaves y vehículos espaciales», con el Grado en Ingeniería Aeroespacial y el Máster en Ingeniería Aeronáutica.͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
Relación
formación del piloto · entidades de formación reconocidas · examen A1/A3 · examen A2 · examen STS · mantenimiento · topografía profesional · matriz de empleabilidad͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏
Fuentes: Real Decreto 393/2022, de 24 de mayo, por el que se establece el Curso de especialización de Formación
Profesional de Grado Superior en Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones (BOE núm. 142, de 15-06-2022,
BOE-A-2022-9846), arts. 1, 2, 6, 13, 14 y 15, DA 1.ª y 2.ª y anexo I · webs de la UPV (MUSANTTA), la UPC
(drones.masters.upc.edu), la Universidade de Vigo (aero.uvigo.es) y la ETSIAE de la UPM, consultadas el 05-11-2026.͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏͏